方向：人文社科
专业：人文科学
适合人群：教育学
是否可以加论文：是
项目时长及形式：中文
产出：
项目报告
导师推荐信
项目结业证书
论文辅导与发表（单项服务）
项目介绍：
教育信息化经历了学习管理系统(LMS)以及Web2.0应用的变革。新技术的深入应用带来了教育＂大数据＂的高速增长,挖掘这些教育数据潜在价值的迫切需求,使得学习分析应运而生。本课题通过文献分析法,对国内外学习分析文献进行了分析, 对学习分析进行了概念界定和历史溯源,比较了与学习分析相关概念的区别和联系；针对学习分析作为教育信息化新热点,对其研究、发展、技术策略等方面进行了较系统地阐释,最后总结了学习分析目前面临的挑战和愿景,促进该领域的深入研究。
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