一、学生背景
学生姓名:H同学
成绩概况:GPA85、TOEFL:97、ACT:25
就读学校:北京市第一中学
录取专业:undecided
留学层级:本科
录取结果:Syracuse University雪城大学
二、申请诊断分析
优劣势分析
1、学生爱好广泛,对文科类的专业尤其感兴趣,想法明确;
2、学生成绩一般,背景单一,没有特殊学习经历;
三、申请思路及专家分析
学生硬件基础一般,TOEFL成绩中等,act成绩较低,背景活动单一,并没有较多的课外活动,高二寒假找到我们来做规划,前期根据学生80多的平均分初步定为top100的学校,学生是个很有想法的孩子,虽然准备的比较仓促、文书素材单一,但是针对学生的特性,想办法在文书方面来弥补,重点突出孩子的个性,指导学生参加对申请有益的实践,努力提升GPA,由于及时有效的指引,学生有目的有计划的进行背景提升,加之老师积极创作,成功拿到综排61雪城大学的offer。
四、offer展示