新南威尔士大学的专业解析之七

新南威尔士大学（The University of New South Wales，简称UNSW），是澳大利亚一所世界顶尖研究型学府。创立于1949年，其主校区位于新南威尔士州首府悉尼。

新南威尔士大学为澳大利亚八大名校（Group of Eight）成员，同时也是三个国际著名的研究型大学联盟组织环太平洋大学联盟（APRU）、全球科技大学联盟（GlobalTech）、Universitas 21的成员大学之一。在众多学科中，UNSW以工科和商科著称，其商学院与工程学院综合实力均为全澳第一。工程学院位居世界第27位，与普林斯顿大学齐名。2014年，UNSW成为澳大利亚拥有最多百万富翁校友的大学，百万富翁校友数量全球排名第33。在澳大利亚证券交易所市值前200的公司中，其CEO大多毕业于新南威尔士大学。由于UNSW位于南半球第一大城市悉尼，众多世界500强企业总部的设立且UNSW与众多企业的紧密合作，新南毕业生拥有众多就业选择机会。因此，UNSW是当地录取分数最高的大学之一，也是学生最为向往的大学。多年来连续被“亚洲周刊”评为亚太地区前十位的大学。

新南威尔士大学有哪些专业呢？今天小编就带您了解一下

1、教学（中学教育）（Master of Teaching (Secondary)）

新南威尔士大学教学（中学教育）硕士项目为学生提供职前教师培训。新南威尔士大学教学（中学教育）硕士学位证书对新南威尔士大学以及澳大利亚其他区域的公办学校和民办学校都适用，也受海外教育机构的广泛认可。新南威尔士大学教学（中学教育）硕士项目由三学期的全日制课程和在职课程组成，一般不接受年中入学。新南威尔士大学教学（中学教育）硕士项目的学生将完成一系列核心课程、方法论课程和教学硕士专业下任何领域的两门选修课，以及至少两所不同中学长达65天的教学实践。新南威尔士大学教学（中学教育）硕士项目致力于培养学生在诸多领域的知识技能，包括中学教育的学科知识，中学教育的教学方法，与中学生相处的技巧，中学生学习特点，有效的课程单元、课程规划和评估机制以及教学报告设计，有效的课堂沟通技能，教学反思能力、终生学习理念，教育与学校的社会和政治环境，与其他行业的交流合作能力。

2、教育领导学（Master of Educational Leadership）

新南威尔士大学教育领导学硕士项目旨在强化教育领导者对教育领导力理论、科研与实践方面最新发展的理解，从而使其更好地领导教育组织。新南威尔士大学教育领导学硕士项目的毕业生将具备以下素质：对教育领导力有深度了解，并且有能力将学科知识和实用技能运用到新的教育环境中；对科研式学习有更透彻的理解，并且能够对教育活动进行规划、分析、执行和评估；具备辩证思维和解决问题的能力；能够与各群体进行有效沟通，能够进行独立或合作探究，并具有团队领导力；对教育领域的国际视野有更深的认识；能够正确认识评判教育界广受争议的价值观与道德行为。

3、教育学（对外英语教学）（Master of Education (TESOL)）

新南威尔士大学教育学（对外英语教学）硕士项目融合教育学与应用语言学，专为目前或未来从事英语教学以及对外英语教学的合格教师和其他教育人士而设，为他们提供理论与实践训练平台，以及专业学位资质。通过新南威尔士大学教育学（对外英语教学）硕士项目的学习，学生将会对对外英语教学有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入认识，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同人群进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；具备教育相关的国际视角；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

4、教育学（特殊教育）（Master of Education (Special Education)）

新南威尔士大学教育学（特殊教育）硕士项目致力于满足儿童与成人的特殊教育需要，为学生提供孤独症谱系障碍、情绪与行为障碍、沟通障碍、 智力障碍、学习帮助、辅助技术、全纳教育等相关的知识和技能学习。实习课程也是新南威尔士大学教育学（特殊教育）硕士项目的重要组成部分之一。新南威尔士大学教育学（特殊教育）硕士项目适合想要对残障学生施以帮助的学校教师，以及想要成为特殊教育工作者的学生。通过新南威尔士大学教育学（特殊教育）硕士项目的学习，学生将对特殊教育有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；深入理解研究性学习，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同人群进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；能够从国际视角对教育话题进行讨论；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

5、教育学（高等教育）（Master of Education (Higher Education)）

新南威尔士大学教育学（高等教育）硕士项目致力于满足社会对高等教育日益增长的探索和批评的需求，为学生提供探索高等教育的语境、目的及其作用，以及相关的当代议题的机会。新南威尔士大学教育学（高等教育）硕士项目开设的课程涉及广泛领域，包括成人学习、课程设置、领导力与改变、哲学、政策和研究方法论。通过新南威尔士大学教育学（高等教育）硕士项目的学习，学生将会对高等教育有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入认识，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同人群进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；在教育相关话题具有国际视角；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

6、教育学（资优教育）（Master of Education (Gifted Education)）

新南威尔士大学教育学（资优教育）硕士项目专为想要在资优教育领域获得专业学习的教育者设计，以与资优学生相关的当代议题、课程发展和教学策略为重点，以满足他们的学习需求。通过新南威尔士大学教育学（资优教育）硕士项目的学习，学生将对资优教育有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；深入理解研究性学习，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群体进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；能够从国际视角对教育领域话题进行讨论；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

7、教育学（教育研究）（Master of Education (Educational Studies)）

新南威尔士大学教育学（教育研究）硕士项目专为想要通过硕士课程学习更高层次教育学的合格教师和其他教育专业人员而设，灵活性很高，学生可以根据自身需求和兴趣，自主选择选修课程，有针对性地提升教育学的知识和技能。通过新南威尔士大学教育学（教育研究）硕士项目的学习，学生将对教育研究有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；深入理解研究性学习的宗旨，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；树立批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群众进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；能从国际视角对教育话题进行讨论；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

8、教育学（教育心理学）（Master of Education (Educational Psychology)）

新南威尔士大学教育学（教育心理学）硕士项目以教育认知过程及其对于教学技巧和教学设计的启示为研究重点，致力于加深学生对于人类发展、学习、思维、动机和个体差异等认知负荷理论框架内的话题的见解。通过新南威尔士大学教育学（教育心理学）硕士项目的学习，学生将会对教育心理学有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入理解，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群众进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；能够从国际视角讨论教育话题；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。

9、教育学（课程与评估）（Master of Education (Curriculum and Assessment)）

新南威尔士大学教育学（课程与评估）硕士项目致力于满足社会对于教育评估与评价的探索批判的需要，为学生提供探索评估与评价的语境、目的和角色以及了解相关理论和实践的当代议题的机会。新南威尔士大学教育学（课程与评估）硕士项目课程设置多样，涵盖了教学评价、测量、学习评价、测试、教育评价、政策相关的方法论。通过新南威尔士大学教育学（课程与评估）硕士项目的学习，学生将会对教育评估与评价有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入认识，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群众进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；具备教育相关的国际视角；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解

10、教学硕士（小学）（Master of Teaching (Primary)）

澳大利亚新南威尔士大学教学硕士（小学）项目旨在教授学生专业的教学理论知识和实践经验，培养学生的教学信心。该项目由新南威尔士大学与新南威尔士州教育部与当地小学合作开发，为学生提供六个主要小学学科领域的核心教育课程、特定学科的课程和教学研究。

11、建筑项目管理硕士/房地产与开发硕士（Master of Construction Project Management/Master of Property and Development）

新南威尔士大学建筑项目管理硕士/房地产与开发硕士项目课程旨在为学生提供在建筑项目管理和物业方面深造的良好机会。提高从业人员在建筑和房地产行业的熟练程度，以应对当前和未来的挑战。提供了一个简洁的结构，涵盖了建筑和房地产领域的基本知识和技能。不仅让学生学习建设和项目管理的原理和技术，而且还可以学习房地产开发和投资技术。

12、城市规划（Master of City Planning）

新南威尔士大学城市规划硕士项目适合已获得相关专业学士学位、想要任职于城市规划或相关领域的学生，同时也适合其他行业的从业者，特别是工作内容与规划系统相关或者与规划机构打交道的从业人员。新南威尔士大学城市规划硕士项目的核心课程致力于强化学生的学科基础以及专业领域的知识和技能；选修课则为学生提供不同的专业方向选择，包括城市发展与更新、可持续社区、历史与理论、城市设计等方向；新南威尔士大学城市规划硕士项目的研究课程将与澳大利亚最先进的城市研究中心——城市未来合作开设，学生需要完成选定领域的科研项目。新南威尔士大学城市规划硕士项目的学生可以选择住房、城市更新、环境管理、遗产与城市设计等专业方向。新南威尔士大学城市规划硕士项目的毕业生将有机会任职于各级政府、私企咨询、房地产发展以及各类环境相关行业的城市规划与政策制定部门。新南威尔士大学城市规划硕士项目的跨学科技能培训将使毕业生在澳大利亚及海外各国的政策制定、科研、分析、创意和社区等岗位更有竞争力。

13、风景园林硕士（1年制）（Master of Landscape Architecture (1 Years)）

新南威尔士大学风景园林硕士项目中可以与风景园林以及城市规划、城市设计和建筑领域的领先学者、从业者和行业代表一起探讨共同关心的问题；并且通过工作室和讲座，与该大学建筑环境学院的专家在社会机构、设计绩效、城市分析、城市更新和再生、建筑环境、设计理论和历史等方面进行探讨，学习相关专业知识。

14、建筑学（高性能技术/住房/城市状况/社会机构/不分方向）（Master of Architecture (High Performance Technology/Housing/Urban Conditions/Social Agency/No Specialization)）

新南威尔士大学建筑学硕士项目被公认为是全澳洲最负盛名的建筑学位项目之一，由国际知名学者、教授和荣冠访问建筑师执教。新南威尔士大学建筑学硕士项目致力于强化学生对建筑环境下的社会文化和经济背景的理解，拓宽学生的视野。新南威尔士大学建筑学硕士项目的毕业生将有足够的知识和技能应对城市设计与城市建筑的挑战。新南威尔士大学建筑学硕士项目旨在强化学生在建筑领域的专业理论和实践技能，并且训练学生在现代职场所需的多学科实践技能。新南威尔士大学建筑学硕士项目帮助学生延伸本科阶段的学习、并将所学理论知识运用到实践中，以更好地应对社会文化及专业领域的挑战。

15、风景园林硕士（2年制）（Master of Landscape Architecture (2 Years)）

新南威尔士大学风景园林硕士项目中可以与风景园林以及城市规划、城市设计和建筑领域的领先学者、从业者和行业代表一起探讨共同关心的问题；并且通过工作室和讲座，与该大学建筑环境学院的专家在社会机构、设计绩效、城市分析、城市更新和再生、建筑环境、设计理论和历史等方面进行探讨，学习相关专业知识。

16、风景园林硕士（3年制）（Master of Landscape Architecture (3 Years)）

新南威尔士大学风景园林硕士项目中可以与风景园林以及城市规划、城市设计和建筑领域的领先学者、从业者和行业代表一起探讨共同关心的问题；并且通过工作室和讲座，与该大学建筑环境学院的专家在社会机构、设计绩效、城市分析、城市更新和再生、建筑环境、设计理论和历史等方面进行探讨，学习相关专业知识。