悉尼大学的专业解析之六

悉尼大学（The University of Sydney）始建于1850年，是坐落于澳洲金融之都悉尼市中心的一所世界顶尖高等学府。作为整个澳洲及大洋洲的第一所大学，悉尼大学同时也是澳大利亚八大名校联盟(Group of Eight)的核心成员，国际著名研究型大学联盟组织环太平洋大学联盟、亚太国际贸易教育暨研究联盟的成员之一。根据澳洲政府官方整理的资料，1/3的澳洲诺贝尔奖得主为悉尼大学校友，这一数字遥遥领先于澳洲其他大学，领跑着整个澳大利亚的科学与技术的发展。

不仅如此，一个半世纪以来，悉尼大学毕业生还一直牢牢掌控着澳洲的政治与经济命脉。校友包括澳洲现任六位联邦大法官中的三位，六位澳大利亚总理（包括现任总理托尼・艾伯特)，二十三位最高法院法官，联合国大会主席，世界银行总裁；同时，现任澳大利亚储备银行行长，麦格理投资银行集团总裁等知名政商界人士均毕业于悉尼大学。 悉尼大学也因此一直稳坐全澳拥有最多亿万富翁毕业生数量的大学。

悉尼大学有哪些专业呢？今天小编就带您了解一下

1、跨文化与应用语言学（Master of Crosscultural and Applied Linguistics）

悉尼大学应用语言学硕士项目为学生提供与功能语言学、世界英语以及语言、文化与媒体话语领域的国际专家接触交流的机会。学生将参加关于教育语言学、英语教学、临床语言学、法医语言学以及笔译与口译的研讨会。在悉尼大学应用语言学硕士项目的学习过程中，学生将接受培训，以便将所学的语言知识应用于各种环境，包括教学、翻译、新闻与媒体、语言政策与规划、网站设计以及社会教育发展。学生可以体验悉尼大学应用语言学系享有国际盛誉的体裁式素质教育。学生还可以参与访问“悉尼学校”——一项由经验丰富的专业语言学家与教育工作者所设计与实施的具有开创性与受到国际认可的小学、中学、高等教育与成人教育素质教育计划。悉尼大学应用语言学硕士项目的学生将由擅长世界英语、媒体话语、功能语言学、语言与文化以及电子通讯等方面的应用语言学专家授课。悉尼大学应用语言学硕士项目使学生能够任职于教育、英语语言教学、媒体、语言政策与规划等领域。如果学生的毕业论文达到80分及以上，学生将可以继续攻读语言学博士学位。

2、言语病理学（Master of Speech Language Pathology）

悉尼大学言语病理学硕士项目致力于解决人类交流中的语言障碍和困难，也为那些有吞咽困难或者寻求特殊沟通方式的客户提供帮助。为期两年的悉尼大学言语病理学硕士项目为学生提供来自言语病理学领域顶尖专家的专业指导，使学生收获与言语病理学临床实践类似的学习体验。言语病理学悉尼大学言语病理学硕士项目以案例分析为基础，辅之以大量的临床实践，使学生能够在监督下获得尽可能多的实践经验言语病理学。悉尼大学言语病理学硕士项目作为研究生入学项目，适合来自各专业背景的学生。悉尼大学言语病理学硕士项目获澳大利亚言语病理学协会认证，按照协会执业会员标准进行人才培养。悉尼大学言语病理学硕士项目毕业的学生能够胜任医院、私企、学校和早教服务中心的工作。

3、教育学（国际教育）（Master of Education (International Education)）

悉尼大学教育学（国际教育）硕士项目致力于向规划师、官员、非政府从业者以及在国家或国际组织工作或希望从事该领域工作的相关人士提供宝贵的知识、技能与经验。悉尼大学教育学（国际教育）硕士项目探讨有关全球化进程及其对教育、跨文化教育以及国际体系与机构的影响等方面的议题，是从业者与潜在从业人员的完美选择。悉尼大学教育学（国际教育）硕士项目完全采用在线授课的形式，确保学生在学习时依然可以在世界各地继续工作。悉尼大学教育学（国际教育）硕士项目旨在进一步推动教学专家、教育行政人员、研究人员与政策制定者在特定教育实践领域中的职业生涯发展。悉尼大学教育学（国际教育）硕士项目的毕业生将获得必需的技能与知识，以便在具体的教育实践领域担任教学专家、教育行政人员、研究人员以及政策制定者。

4、教育学（教育心理学）（Master of Education (Educational Psychology)）

悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目通常适合有意向增强教育心理学研究与理论理解的专业教育者进行学习深造。由于悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目的学习模块提供了对学习、思维、动机、个人差异以及儿童与成人发展等领域的深刻洞察力，因此，悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目受到各年龄层次的儿童教师以及人力资源专业人员的欢迎。悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目的教学目标在于帮助学生熟悉并掌握教育心理学领域的理论与研究。如果学生希望深入了解学习、动机、人类发展、思维能力以及个人差异等领域，以便在教育或人力资源管理的工作中应用专业知识与技能，那么悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目是一项不错的选择。通过悉尼大学教育学（教育心理学）硕士项目的专业学习，学生势必将对教育心理学广泛领域的理论与研究具备全面的掌握。

5、教育学（教育管理与领导力）（Master of Education (Educational Management and Leadership)）

悉尼大学教育学（教育管理与领导力）硕士项目旨在研究教育行政与管理概念，从组织行为的理论与模型到理解变革过程及其对组织的影响。在悉尼大学教育学（教育管理与领导力）硕士项目的学习过程中，学生将研究一系列的人力资源发展与管理议题以及这些议题与教育、经济及社会发展之间的关系。同时，学生将在分析政策的发展以及影响人力资源与管理政策的因素方面发展技能。悉尼大学教育学（教育管理与领导力）硕士项目让学生能够评估替代政策与实践，了解评估理论与模型，并且发展与使用关键信息技术与学术写作相关的研究技能。悉尼大学教育学（教育管理与领导力）硕士项目适合所有渴望在教育机构担任领导职位或有兴趣了解更多关于管理层与领导职位信息的人。

6、教育学（Master of Education）

悉尼大学教育学硕士项目专为领导者与未来的教育领袖而设计，将完善与提升学生的知识储备与实践能力，并且加深学生对教育理论与研究的理解。悉尼大学教育学硕士项目旨在发展并支持教学专家、教育行政人员、研究人员以及政策制定者的职业教师事业。在悉尼大学教育学硕士项目的学习过程中，学生可以从提供的实地课程中选择个人感兴趣的课程来完成学习，包括教育管理与领导力、教育心理学、国际教育、特殊教育与全纳教育、运动教练学以及对外英语教学（TESOL）。通过悉尼大学教育学硕士项目的专业学习，毕业生将拥有专业知识与技能，能够作为教学专家、教育行政人员、研究人员与政策制定人员在特定的教育领域进一步发展职业生涯。拥有专业教学资格并且修完特殊教育与全纳教育专业八门课程的学生能够获得新南威尔士州教育与社区部的特殊教育教师资格认证。成功完成论文并且课程均分达到75分或以上的学生可以有资格通过研究来攻读更高学位。

7、教学（中学教育）（Master of Teaching (Secondary)）

根据学生的兴趣领域，悉尼大学教学（中学教育）硕士项目为学生提供中学教育的一到两个专业方向。在悉尼大学教学（中学教育）硕士项目的学习过程中，如果学生想要教授科学、数学或语言课程，学生可以选择其中一个作为“双重”教学方向进行学习，而不需要再单独学习第二个专业方向。或者，学生可以选择学习两个单独的教学方向，这将可以拓宽学生未来的就业选择。悉尼大学教学（中学教育）硕士项目将为学生提供为期40天的学校实习，以帮助其获取实践经验，学生还将进行为期45天的实习以及一个专业研究项目，这一经历将确保学生变得自信，获得必需的知识与技能，以便在将来能够成为成功的幼儿、小学或中学教师。悉尼大学声名远播。许多悉尼大学教学硕士项目的毕业生在毕业前就已经找到了全职工作。

8、教学（小学教育）（Master of Teaching (Primary)）

悉尼大学教学（小学教育）硕士项目将为学生胜任从学前班到小学六年级所有小学课程的教学工作而助力。在悉尼大学教学（小学教育）硕士项目的学习过程中，学生不仅可以完成所有学年——包括从幼儿园到高中的教学、学习与课程方面的课业任务，还可以了解新南威尔士州、澳大利亚以及国际范围内教学模式政策框架。除了必修课，悉尼大学教学（小学教育）硕士项目还为学生提供多种多样的选修课程，包括对外英语教学（TESOL）以及小学的重点学习课程：英语、数学、科学与技术、人类社会与环境、创新与实践艺术、个人发展、健康以及体育教育。悉尼大学声名远播。许多悉尼大学教学硕士项目的毕业生在毕业前就已经找到了全职工作。

9、教学（幼儿教育）（Master of Teaching (Early Childhood)）

你想启发并影响下一代吗？悉尼大学教学（幼儿教育）硕士项目致力于培养学生成为教育0-5岁孩子的专业人才。学生将学习必需的知识与技能，从而成为杰出的幼儿教师、专业决策者、道德领袖以及理论与实践思想家。悉尼大学教学（幼儿教育）硕士项目为期两年，学生将通过为期40天的教学实践，45天的实习与一项专业研究项目获取幼儿教育实际经验。这一教学模式将有助于培养学生的自信心、专业知识与技能，以促进其成为成功的幼儿教育教师。悉尼大学拥有卓越的国际声誉。许多悉尼大学教学硕士项目的学生早在毕业前就已经获得全职工作的录用通知。

10、学习科学与技术（研究）（Master of Learning Sciences and Technology (Research)）

悉尼大学学习科学与技术（研究）项目适合想在信息通信技术支持的学习领域进行研究，或者你计划攻读更高的研究学位的申请者，你将完成一篇论文，题目是与你的导师协商后选择的，以及心理学和技术支持学习设计、新兴教育技术和研究前沿的核心研究单元。

11、教育学（对外英语教学）（Master of Education (TESOL)）

悉尼大学教育学（对外英语教学）硕士项目教授学生技能与知识，以便他们能够成功应对二语环境下英语教学的实际挑战。利用最新的研究，悉尼大学教育学（对外英语教学）硕士项目致力于探究应用语言学和社会文化环境教育有关问题的理论基础。无论你是还是想要成为幼儿、中学还是成人英语老师，悉尼大学教育学（对外英语教学）硕士项目都将教授学生应用语言学与英语语言教育方面的专业技能与知识（请注意悉尼大学教育学（对外英语教学）硕士项目并不会直接授予学生专业教学资格）。悉尼大学教育学（对外英语教学）硕士项目将帮助广大学生尤其是那些立志成为英语教师的人士，发展他们在语言学与语言教育领域的专业技能与知识。

12、教育学（运动教练学）（Master of Education (Sports Coaching)）

悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目能够让学生运用所学的教练学原理与复杂的专业技术以应对广泛的并且通常难以预料的教练情况。在悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目的学习过程中，学生将具备在运动教练学领域运用专业知识进行有效学习的能力，能够检验现有的技术资源以便实施运动员与团队训练的具体策略，同时学生还将学会综合运用训练活动、教练教学法与运动科学来提高运动员成绩。通过悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目的专业学习，毕业生将能够基于微观与宏观层面有效地运用规划原则，并成功地实施、维护，评估与修改规划过程。悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目的毕业生也将能够展现对人才识别、招聘与发展过程的深刻理解能力。悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目十分适合精英教练或经验丰富的精英运动员，帮助其变得更有竞争力。同时，悉尼大学教育学（运动教练学）硕士项目也很适合想要成为专业教练的经验丰富型精英运动员进行学习深造。

13、教育学（特殊教育与全纳教育）（Master of Education (Special and Inclusive Education)）

你是否想要学习专门的技能、知识与价值观，以教授需要特殊教育的儿童，并在特殊与全纳教育中扮演领导、咨询与资源的角色？悉尼大学教育学（特殊教育与全纳教育）硕士项目将教导学生应对每天教师所面临的现实教学挑战。在悉尼大学教育学（特殊教育与全纳教育）硕士项目的学习过程中，学生将探索如何与需要特殊教育的学生相处，如何防止破坏性行为以及如何教导有学习困难的学生。学生将学会从广阔的视角看待特殊与全纳教育的问题、实践及哲学。悉尼大学教育学（特殊教育与全纳教育）硕士项目的学生将与本地与国际学生以及来自早教、小学、中学、大专、公立与私立学校以及主流、支持与专科学校等不同专业背景的教师一起学习，并感受文化与专业多样性的魅力。 修满悉尼大学教育学（特殊教育与全纳教育）硕士项目八门课程的毕业生将被新南威尔士州教育与社区部门认定为特殊教育工作者。在主流的教育环境中工作，悉尼大学教育学（特殊教育与全纳教育）硕士项目的毕业生将受到重视，因为他们能够利用特殊教育的专业知识与技能为员工以及学校社区的发展作贡献。