A-level数学有什么特点？

众所周知，数学是A-Level当中难度比较大的一个科目然而，A-level最近由出了一些新的大纲。虽然使用了一段时间，不少同学对新A-level数学的特点还不够了解。新A-level数学课程的学习，有哪些是我们必须了解的呢？

    1.新A-level数学不是更难

新的数学A-level考试中，将更加强调数学的严密性和解决问题的能力，而不是像前几年那样重复老一套的问题。

然而，这并不说明更难。如果学生感觉考试更难，请放心，考试局将设置合理的分数线，使每个年级学生成绩比例与前几年相同。2017年开始考试的A-level科学，就是通过这种做法来保证成绩公平的。

根据考试大纲改革后的A-level数学更加注重学生的严谨逻辑推理能力和解决问题的实际应用能力。传统性的、老一套的数学问题将大大减少。不过，这并不意味着新A-level数学会更难。每年考试局都会设置合理的分数线，保证每个年级学生成绩比例维持在合理的数值。

    2. AS数学不再被列入A-level模块考试内

AS数学仍旧存在，AS数学被单独列为一项证书考试，成绩不再计入完整A-level。考生可以选择考AS数学或是考A-level数学。简而言之，是你可以选AS数学或A-level数学，这两个是分开的。

取消的是模块考试体系，以及在A2这一年里重考AS模块的机会。

     3. 减少重考机会

过去学生可以一遍一遍重考module，以成绩为准，重考是很方便的。但这一点也备受争议，考试局认为，重考的机会并没有鼓励学生从一开始就努力学习。

A-level考试改革后，线性课程体系代替了原先的module课程体系，这就意味着学生只能在两年学习时间内选择重考A-level数学。重考的机会受到限制。

     4. 新A-level数学更有概括性

老师在上课的时候，以及学生在做真题的时候，能发现的两个不同是：

新A-level数学的一道题可能会混合多个topic的知识点，单个topic的问题将变少。更强调Reasoning、Modelling、Problem Solving，新的考试术语更多样化。这对同学们综合运用多个知识点分析数学题的能力提出了挑战。

      5. 考试术语多样化要求新型能力

在考试术语更加多样化的背景下，学生需要具备以下三项新型能力：Reasoning、Modelling、Problem Solving。

Reasoning: 现在考生需要能够在很少或没有提示的情况下构建相当复杂的逻辑论点，并解释他们所做决定背后的原因。

Modelling: 将会有更多的问题将纯粹的数学概念应用到“真实世界”的情境中。可能采用的有力学或统计学中的模型

Problem Solving: 新A-level数学中，很多问题都没有明确的出发点，也没有明确的解决途径。学生需要学习不害怕这类问题，愿意冒风险，尝试各种不同解决办法。