一、学生背景
学生姓名:L同学
成绩概况:GPA 3.5, 托福:110,GRE 320
就读学校:北京理工大学
留学层级:研究生
录取结果:宾夕法尼亚大学
南加州大学
伊利诺伊香槟分校
二、申请诊断分析
优势分析
1.本科院校背景
2. 托福
劣势分析
1.无科研背景或实习项目
三、申请思路及专家分析
L同学就读于北京理工大学,211,985院校近年来也被越来越多的美国大学所接受并承认,良好的本科教育背景加上GPA 3.5已经具备了申请名校的基本条件,该同学是在大一时就产生了出国留学的想法,然后利用课余时间自学托福以及GRE,最终在大三上学期就刷到了理想的成绩。
虽然已经具备了申请名校的基本条件,但是在大学的前两年时间都用在了学习英语以及刷分上,导致L同学并没有参加一些校内比较好的科研项目,也没有强硬的实习背景。
针对L同学的弱势,我们做了两手准备:
在文书的小essay中,L同学表达出,在自学托福和GRE的两年中虽然没有和同学们一起享受美好的大学时光,每每深夜独自在图书馆学习,虽然学习很苦,但始终坚信付出就有回报。
其次,利用公司在社会各界的资源优势,最终安排L同学参加了中科院的一个短期机器人开发项目,并着重突出L同学的动手能力。
留学不易,虽然L同学在国内大学四年期间付出了远超他人的汗水,但最终收获OFFER时,也得到了远超他人的荣誉,留学从来不是享受生活,留学是一场历练,祝福L同学今后在美国的学习与生活也一帆风顺。