名校解密| 普大如何能力压哈佛成为全美第一？

US.News美国大学综合排名作为最权威的排名之一，历来是社会各界关注的焦点，其所含的价值与指导意义自然不言而喻。而哈佛，以往总是以全美第一的姿态出现在众人视野中的老牌藤校，却自2010年起，连续8年在US.News综合大学排名中将头把交椅输给普林斯顿，不得不让人惊叹普大的实力！当然，背后的故事远不止于此，今天，老师就带大家走近这所传奇院校，揭开普大的神秘面纱。



悠久历史下的人文积淀

普林斯顿大学（Princeton University）的原型，是基督教教会曙光长老会于1746年在新泽西州伊丽莎白镇创建的“新泽西学院”。而后它又经历两次迁址，于1747年迁至新泽西州，1756年迁至风景优美的普林斯顿市，并最终在1896年正式改名为“普林斯顿大学”。

作为一所著名的综合性私立大学，普林斯顿拥有著名的教授学者、排位美国前5名的校友捐赠金额、藏书450万余册的计算机化的现代图书馆，还有一个计算机中心、一个艺术博物馆，一座教堂和相当数量的社会文化活动场所。学校建有等离子体物理实验室、地球物理实验室、约翰·诺曼超级计算机研究中心等主要科研机构和建筑学院、工程技术和应用学院、威尔逊公共及国际事务学院等研究生院。所有这些丰富的学术与科研资源，为普林斯顿孕育出各界精英提供了一个温暖且强大的摇篮。


迄今为止，普林斯顿培养了2位美国总统、12位美国最高法院大法官和众多美国国会议员。此外，还有63位诺贝尔奖获得者、13位世界计算机最高奖图灵奖得主、15位世界最高数学奖菲尔兹奖得主在普林斯顿工作或学习过，他们在此留下的精神与信念影响并鼓舞着一代又一代普大学子，是普林斯顿难能可贵的精神财富。

精英主义下的师生配比

普林斯顿大学最引以自豪的是本科生教育，拥有着稀有的完美师生比例为1：6，全美其他大学甚至即便是常春藤联盟中的其他盟校，也很难做到如此。正因为这样的师生比例，教师有足够的精力来关心学生的作业，这也很好地诠释了为什么能有众多精英从普林斯顿走出，为社会乃至世界做出影响深远的贡献。而且，普林斯顿大学的本科生享受着研究生的教育和科研资源，这培养了本科生独立从事科研活动的能力，提高了从理论知识到科研成果的转化效率，这在美国乃至世界高等教育界都鲜有先例。


除了师生比例，导修制是普林斯顿大学教学的一项特色，学校大部分基础课程都是在100至150人的大礼堂内上课，但每个星期学生们都参加10至15人的小班，由教授或是助教带领，复习一周来所学的课程，这些由助教或教授带领的讨论，给学生们更大的空间去理解课堂所学的理论。

傲视群校的办学实力

深受老牌名校威廉玛丽学院的荣誉制度影响，普林斯顿大学也传承了这项伟大的制度，普林斯顿大学的本科学生都要签署被称为“荣誉规章”（Honor Code）的学术诚信的保证。学生们在每一次考试都被要求写下“我以我的人格保证我没有在这次考试中违反荣誉规章”的誓言。这份规章带有第二份义务：在入学考试的时候，每个学生保证在看到别的学生舞弊时向学生维护的荣誉委员会报告。由于这个规章，普林斯顿大学考试无人监考。课外作业不在荣誉规章的管辖范围内，但学生也经常需要在作业上写下绝无作弊行为的保证。（“这份作业完全代表着我自己的努力，也不违反学校的任何规章。”） 学校非常重视学生品格的培养，从1893年开始实行“诚信”制度，在这里，学生参与的所有书面考试都在诚信制度下进行，即没有老师监考，全凭学生自觉。这种制度是通过所拟订的遵守诚信誓约，使学生们保证对诚实及每次考试的结果负责。学校管理充分听取学生意见，学校董事会中有4名学生代表，校方与学生相互信任。


普林斯顿的录取过程极其严格。根据《大西洋月刊》（Atlantic Monthly），普林斯顿是全美在录取上第二严格的大学，仅次于麻省理工学院。申请攻读普林斯顿的本科需要提供：（中学）成绩单、推荐信；对于海外学生，还需要托福成绩以及申请研究生时需要的GRE成绩。普林斯顿大学录取学生时并不仅仅参考成绩，要要看学生的综合能力与潜能，对各种学术与非学术领域的兴趣，特殊才能与天资、处事经验、人生抱负和家庭背景等等因素都会被纳入它的考察范围。校方评价一个学生优秀与否的指标有4项：头脑质量，其中包括智商、学习能力、创造力等等；品格质量，其中包括责任感、价值观、判断力等等；为学校作出贡献的能力；以及未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。普林斯顿录取学生按照不看家庭经济状况，只看各方面成绩的规则来选择学生。普林斯顿很爽快地用收到的捐款把贫困学生无法支付的学费都减免而不像其他大学强加学生背上沉重的贷款包袱，所以她在2001年成为了全美第一所“无贷款”的学校。

以理论学术研究见长的普林斯顿并未设立美国高等教育中最具经济价值和影响力的商学、法学和医学学院。普大排除了这三大扩充学校经费来源的招生机会，保持了它一如既往的理论学术风格与淳朴的校风，这一特色是其他常春藤盟校或其他近新崛起的名校无法比拟的。普林斯顿以此和势利的铜臭味划清了界限，清高地进行最纯粹最基础的科学研究，它代表着严谨、庄重和纯正的学术气氛。

将校训融入骨血的普大学子

一个全美排名第一的大学与一个全美排名五六十名的大学，它们的学生对自我要求显然是天壤地别的。如果你曾接触过从普林斯顿走出的学生，一定不难发现，他们身上很明显的带有一种标签，那就是强大的自我驱动力。抛开普林斯顿的资源与光环不谈，这份内驱力也足以让这群学生走上社会顶层。


从他们身上几乎看不到任何与负面、消极相关的情绪，甚至不会沾染一丝一毫的世俗。普林斯顿的高等精英教育给他们打下的烙印是强烈的使命与责任感。他们的目标从来不是考高分、上名校、拿高薪、然后走上人生巅峰。相反，他们更愿意将自己的所学所得奉献给整个社会乃至整个国家，这也与普林斯顿“为国家服务、为世界服务”的校训不谋而合。越是不带功利心，越纯粹的梦想却往往能创造奇迹，改变世界，而普大学子正是如此！不得不让人打心眼里佩服普林斯顿的培养与教育模式，真正做到了寓教于心，寓教于魂。

当然，无论你是就读于世界顶尖名校普林斯顿，还是体制内普通大学，最重要的是，你要清楚自己读书是为了什么？成为想成为的人？想成为怎样的人？否则，多年苦读却只成为一书呆子，两耳不闻窗外事，与社会、外界彻底隔绝，就真得太不值了。

最后，老师衷心地祝愿所有留学与非留学党都能学有所成，学有所获！最好的自己永远都在路上，而每一步都有成长就是当下最好的自我！

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美国部金牌顾问王汉昱