我们对国内的学历再熟悉不过了，大学教育有“大专、本科、夜大、成教”等这些名词；中学教育有“职高、普高、中专、五年制大专”等等，那这些学历的含金量到底有多少？
1、公办大学统招学历：含金量80%～99.9%（此学历上班族基本不辞职脱产学习是不可能获得的）；
2、自学考试：含金量70%～90%；目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。经历过自考的小伙伴一定知道，那真的叫“真凭实学”呀！
3、成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）；
4、公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%（这类学历仅仅只是张学历而已）；
5、党校、民办自主招生的毕业证书：含金量0.01%（非正规高等教育学历）
中英学历资格对比表
中国本科学位VS英国本科学位
中国本科学位一类本科，平均成绩85分以上或二类本科90分以上
英国本科学位一等荣誉学士学位1.1First-classhonours
中国本科学位一类本科，平均成绩80分以上或二类本科85分以上
英国本科学位二等上荣誉学士学位2.1Secondclass,firstdivisionhonours
中国本科学位本科平均成绩75~80分
英国本科学位二等下荣誉学士学位Secondclass,seconddivisionhonours
中国本科学位本科平均成绩70~75分
英国本科学位三等学士学位Thirdclasshonours
中国本科学位本科平均成绩60~70分
英国本科学位及格学士学位
国内外大学学历在国内的认可程度对照表一览
1、超一流大学，如哈佛，牛津等TOP10大学，在国内无法对应
2、一流大学，世界排名10-20名左右的大学，对应国内清华、北大
3、准一流大学，世界排名20-30的大学，对应国内华东五校，复交浙科南
4、二流大学，世界排名50-70的大学，对应国内南开、天津大、哈工大、西安交大、北理工、北航、北师、人大、武大、华科、中山、厦大、东南、同济
5、三流大学，世界排名100-200，对应国内吉大、西工大、电子科大、川大、山大、中南大学、湖南大学、华南理工、重大等。
大家真心不要惊讶，论科研学术我们国内大学能进世界前1000的只有几十所。
为什么研究型大学反而把本科生教学摆在第一位呢？
因为他们认为，本科生教育是博雅教育，是培养、塑造一个人价值观的重要时期。他们必须在这一阶段把自己的价值观植入本科生的内心，使之成为学生终身不弃的宝贵财富。只有这样，当他（她）们毕业取得成就之后，才会感谢大学的培养，也才可能反过来对母校给予捐赠——这是私立大学的财政来源。
而研究生教育更多地体现为技术性的专门化教育，虽然也要重视，但地位毕竟不如本科生重要。打一个比方来说，本科生好比亲儿子，研究生好比干儿子。同样是儿子，感情却大不一样。
深入研究知名研究型大学的发展历程，可以看到，在对研究型大学的理解上，我们可能把结果当成了原因。研究型大学之所以称之为研究型大学，只是因为它主要以研究问题、探求真理为目标。研究是它的存在方式。既不表明它有多么高贵，也不表明它是所有大学都要效仿的目标。对于大学来说，本科人才培养才始终是它的核心使命。
格拉斯哥大学
帝国理工学院
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布里斯托大学
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阿德雷德大学
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