他才是药神——蒙纳什药学教授深度怎么样？

▌访谈嘉宾：

蒙纳士药剂学资深讲师

Daniel Malone 博士

Q：您在学院担任什么职务？

A：我是药剂与制药科学学院的资深讲师，主要负责药剂学专业的授课，同时我也是药剂学本科课程审查小组的一员。我每周还有一个晚上会在社区药房担任药剂师。

Q：您最喜欢Parkville校区的哪些地方？

A：我最喜欢的大概就是校区里的原生植物园了，那里长满了原生植物，是数千年前澳大利亚的原住民们用来治疗各种疾病的好药材。我们现在正在积极尝试把这些植物更多地运用到课程当中，例如，让学生去探索植物园，了解不同种植物的功效和用途，并和课程学习相结合。

Q：您的主要研究领域是什么？研究现在进行到了什么阶段？

A：我主要进行药物的研发，这也是学院研究的重点，将研发的新型化合物制作成为医疗用品。大约4年前，我的工作重心移向了教育方面，所以现在我更多的是参与与教育有关的研究，尤其是在新的考评测试方面。

Q：您能和我们分享一些课程新的考评测试的案例吗？

A：我们现在正在改变以往的以考试为主的考评模式，而更多的转向临床检验等考核方式，测试考评学生解决临床病例的能力。

我们会设置不同的情景，学生会被给予大约5分钟的时间，以一名药剂师的角度来观察诊治病人，房间里会安排一名模拟病患及一位考官。我们想通过这种方式来测试学生在即时，模拟情况下的应对能力。

我们还改变了考试形式，这样学生就不会过多的依赖于死记硬背。学生在考试中可以允许携带一本手册，以便于能够把所学知识运用在相关的临床病例上。例如，一名病患来到药店寻求帮助。这时，学生就需要根据病情，运用所学知识给予解答，而不是死记知识点。

Q：对于未来想要成为药剂师的药剂学学生，可能会遇到哪些有趣的挑战和机遇？

A：现在是成为药剂师的好时机。目前全人类面对的最大的问题之一就是人口老龄化，这是一个全球性的问题，对医疗保健系统来说也是一个巨大的挑战。然而对于药剂师来说，它提供了参与管理多种药物，并为患者建议如何正确服用多种药物的机会。

另外一个巨大的挑战就是抗生素耐药性问题。全球性的抗生素滥用已经导致超级病毒的形成，它们具有强大的耐药性，可以抵抗大多数的抗生素。这也意味着人类正在面临着能够治疗细菌感染药物的短缺。还有大量的药物研发工作需要去做以此来解决这个问题，这也是我们面临的治疗和管理病人的一大挑战。

Q：您作为一名药剂师，最喜欢工作的哪一部分？

A：我非常喜欢药剂师这份工作。当我工作的时候，我将自己的知识付诸实践；而当我作为讲师的时候，我可以将自己的真实经验反馈给我的学生，帮助他们了解药剂师的工作是什么样的。

作为一名药剂师你能获得真实的价值。人们通常会在看GP（全科医生）之前先询问药剂师，所以，你可以为他们的健康管理提出建议，并且判断他们是否需要去看医生。在这个沟通的过程中，你可以发展与患者之间良好的关系，帮助他们管理自身健康，获得更强壮的身体。这样的工作很有价值。

Q：为什么入读蒙纳士药剂学？

A：药剂学是一个非常有趣的学习领域。首先在课程中你会学到身体如何工作，以及药品如何工作。你会学习到复杂而有趣的细节，例如分子在体内如何适应目标，身体如何处理药物等。之后你还会学习到如何与患者互动，如何有效与他们沟通等内容。

在蒙纳士大学，我们非常注重学生的技能发展。对于中国学生，我们把每个学生都视为独特的个体，并根据每一个学生的特点、已拥有的技能、需要发展的能力等方面定制个性化的学习计划。

我们会不断地测试学生在換位思考，团队合作，诚信，解决问题和沟通等方面的能力，帮他们找出在哪些方面能力比较薄弱，然后，我们再专门针对这些方面提高他们的技能。这样能保证学生在毕业时具备就业所需的技能组合。蒙纳士大学这种针对不同学生个体定制的教学方式是独一无二的。

Q：成功的药剂学学生有哪些特质？

A：学生需要全身心的投入对课程的学习中，并与其他学生进行互动。我们鼓励他们积极参与各种活动。我们期望学生与其他学生和老师积极讨论，并具备提高自身技能的愿望。

Q：药剂学生毕业以后，除了一般的药厂和药房，还有哪些行业可以考虑呢？

A：药剂学的毕业生有很多就业机会，除了一般在药厂或者药房工作，他们可能还会考虑以下行业，例如药品销售；药物上市的监管和立法工作；协调新药的临床试验；在国防部门为士兵提供药品；在卫生署做公务员，从事提倡安全使用药物的立法工作；为政府和企业提供专业咨询服务；当然也可以在实验室做研究员。

Q：药剂学的授课过程中使用了哪些创新的教学方法呢？

A：在药物治疗的教学内容上我们开发了一个非常独特的方法。我们建立了一个虚拟岛屿，叫做“Pharmatopia”. 学生可以使用虚拟实验室尝试对不同药物进行测试，以及药物开发。另外我们还有教室实时显示药房内的情况，通过播放药房内的声音以及图像模拟，学生可以练习他们的咨询技能以及与病患的沟通技巧。同时，我们还可以对学生的行为进行录像，在视频回放中学生可以看到自己的优势和不足，吸取经验。

在我们的课程中对于沟通能力的培养是十分看重的。在众多的能力中，我们认为沟通技巧是最重要的。学生需要懂得通过沟通正确传达信息以及确认病患明确如何使用药物的重要性。

Q：药剂学学生有哪些实习机会？

A：在蒙纳士，我们与不同行业有不同程度的合作，其中一些是基于校园的实习。在此类实习中，学生可以选修一门实习课，在学校的研究实验室实习，或在校园内的行业合作伙伴处实习。学生也可以去我们的马来西亚校区学习一个学期。我们的药剂学本科包括四年的课程和一年的实习（在社区或医院药房）。学生在大三的时候，也需要完成4个为期三周的小型实习项目。

中国学生可以选择学习四年，获得一个本科学士学位，或者继续完成一年的实习期，并且完成一些额外的课程，进而获得硕士和学士两个学位。

Q：对中国学生来说，从药剂学毕业之后可以从事怎样的工作呢？

A：我们的毕业生可以从事很多不同的领域，大约60％至70％会选择进入当地药店工作，25％左右进入医院药剂部门工作。

就业市场是非常大的，除了药房和医院，在前文提及的各种领域也存在很多就业机会。

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