AP美国史的复习经验

为大家整理了AP美国史的复习经验，分享给大家，供大家参考，希望对大家有所帮助!

两天前的周五，在经历了一上午五个小时的煎熬后，我终于含笑走出了AP美国历史的考场，在为大学而奋斗的路上扔下了一个沉重的包袱。这个周末艳阳高照蓝天白云，也正好符合我当下的心情，遂撰杂文一篇

记得去年这时，我妈正在skype上教训我，责问我为何不在11年级的课程中选修AP美国历史。那时的我觉得这妇人的立场甚是可笑，我一堂堂大中华子民，坐拥上下五千年的繁华，怎有兴致细细研究它美帝短暂的两百多年?更何况，就算我成功选上AP美国历史，但作为一个老外，同一群土生土长在美国政治体系内的孩子一起学习他们国家的历史，岂不是会相当困难?遂立场坚定，一口拒绝。但我妈终究是我妈，两天后我还是不得不无精打采地走进Counselor办公室，准备象征性地咨询一下这事。由于当时AP美国历史的报名时间已经截止，入班考试也已结束，我对自己报不上APUSH(AP US History 缩写)是胸有成竹。于是便假惺惺地摆出一副好学生的嘴脸，问Counselor还有没有希望报上这课。当时Counselor只要说一声NO，我便可以假装遗憾地走出办公室，通知我固执的母亲，然后继续自己潇洒的生活，仿佛什么都没有发生过一样。但是当我一脸焦虑状站在Counselor面前时，她居然犹豫许久，然后慢吞吞地告诉我：“已经截止报名的APUSH，由于没完全凑满两个班，你要报上还是有可能的。只是，APUSH是全校最难的课，没有之一，你也不是美国人，这门课对语言的要求是母语级水平，我不看好你能在APUSH取得好成绩，而这将直接事关你的大学申请，所以我劝你还是不要报了。”这一番话，让我顿觉受到了侮辱，这算个什么Counselor，平时楼道里碰见了都拦下我问寒问暖又是鼓励又是期待，碰上正经事要帮忙时，她竟然是第一个站出来否定我的，真是让人有一种左勾拳右勾饼的冲动。再加上Counselor那在我看来一脸虚伪的诚挚，一下激起了我内心深处的热血，让我顿时有了一种奋斗的欲望，以在一年后可以用实际行动让她刮目相看，让她的质疑被响亮的一巴掌打得灰飞烟灭。于是我怒睁双眼，一本正经地告诉她：“不，我就是要报AP美国历史。”

当然，光有决心是不行的，入班考试的内容是世界历史，which我从来没有学过。于是，当一个星期后坐在Hegarty(APUSH老师)空荡荡的教室里面对入班考试试卷时，我直接就面瘫了。四十道选择题，一道也不会，就连问到毛主席的几个问题，我竟然也是一头雾水。题目涉及的全都是在国内从来从来没有接触过的内容，我便只有一道一道地蒙，直到完成四十道题后，心知肚明自己教训Counselor的计划是要泡汤了。然后是一道DBQ作文题，就是给你若干资源材料让你研究十分钟，然后根据题意写出个完善的结论。相比于之前的四十把尖刀，这至少能摸得到边了。我便大汗淋漓硬是扯出了一篇东西，直到写完最后一个字，才发现自己跑题了。于是我恭恭敬敬递上试卷后，就灰溜溜地跑了出去。这次是真的无精打采，目测，我是入班无望了。

然而，在彻底万念俱灰之前，我突然发现还有最后一个机会，那就是我尚未完成的入班简述。要完成这个简述大概没有什么硬伤，毕竟它只是要求我随便说一说为什么想要学习APUSH，我于是决定孤注一掷，要写出一篇最华丽的简述出来。

回到家，二话不说，稳下心，想象着头悬梁锥刺骨的情景坐在了电脑桌前。

也就是在那时坐在电脑前上网查寻资料时，我才发觉原来美利坚的历史是如此之引人入胜，而在它之前，炎黄子孙的长路漫漫，竟然黯然失色。

都说中国五千年壮丽篇章，其实不过是半城烟沙。这比喻一点也不过分，以许嵩同名歌曲《半城烟沙》的几句歌词即可解释得很明了：“半城烟沙，兵临池下;金戈铁马，替谁争天下”。何尝不是呢?几千年虽然是挺大一个数，但中国其实并非一直是中国，严谨地讲，一个朝代算是一个国家，而持续最长的周朝也仅仅是五千年里的八百年。更何况，不变的封建社会翻来覆去都是一个样子，活跃了近几十个世纪的华夏民族对社会形式的发展做出的贡献微不足道。详细来看，20世纪前九州大地每个朝代的兴亡大致是一个模式：奴隶起义推翻了商建立了周;东周皇权无力诸侯混战大秦一统天下取代了周;刘邦起义推翻了秦建立了汉;东汉皇权无力诸侯混战司马家建立了晋;晋朝皇族腐败混战被匈奴攻破;南北朝归隋不久隋朝又被农民起义推翻;随即是繁荣鼎盛的唐朝，却也未能避免在末期的宫廷腐败和农民起义中耗尽国力，迎来五代十国又是一堆诸侯混战;宋朝统一了一段时间，然后蒙古人的铁蹄把几千年汉人统治的大地彻底占领了(说元朝是中国历史上军事最强大朝代的人，不知道是怎么想的);然后又是农民起义，腥风血雨中建立了明朝;好景不长汉人又被满人打败了，我们的国土再一次被外来势力统治，没什么好骄傲的;直到很久很久以后，孙中山同志第一次提出了包含民主思想的三民主义，我们炎黄子孙才迈出了以人为本的社会发展的第一步，之前几千年的成者王败者寇的原地踏步最大的贡献不过是造就了灿烂至今的文化遗产。由此再联系到那句歌词，显而易见，浩浩荡荡的“上下五千年”进程中，人命的价值跟粪土一样。历史上每一个朝代的政权更替，都是在一次血腥的战争中完成的，而每次为了一个新王朝诞生做出最大贡献的，不是农民领袖，不是王佐之才，而是千千万万目测加起来能破亿的献出自己生命的草民，他们天真地以为新领袖是人民的救星，即使疑惑也身不由己，唯有为反贼放手一搏，然后便是稀里糊涂葬送了性命，沧海一粟，被历史一笔勾销，淹埋在时光的尘埃之下，顶多是‘一将成万骨枯’里的一根骨头。记得曹丕曾经感叹过，历史潮流无非是一遍遍地重复，多强盛的王朝总要衰败，而人民总要受苦;就在他抱着这么先进的思想，准备在政治上有所作为时，苍天夺去了他年轻的生命，然后历史继续，战火连天，几千年转瞬即逝，又有多少白发送走了黑发。

中国历史谱写了千万君王和将领的奋斗与成败，而美国的历史虽然短暂，但真真正正属于人民。一，美国的历史是建立在一群人民为了人民所纂写的宪法之上的，正是这样一部地位至高无上的宪法，无时无刻不在监督着美利坚政府以人为本的政治路线。在对人类社会发展做出贡献这方面，美帝的成就可以说是不可磨灭的。1800年，当约翰亚当默不作声慢慢走出白宫，托马斯杰弗逊面带微笑踏进白宫之门时，美国完成了人类历史上第一次以民主方式进行的和平的政权(政党)交接。这么一个例子，就已经足够说明美国历史之不同寻常。

若要把美国两百多年历程总结一下，大致是几个部分：第一部分是刚刚建国时，确定人权范围，发展基础设施。第二部分，合理拓展领土，树立国际威望。第三部分，黑奴问题敏感，南北战争爆发。第四部分，林肯一统江山，全面维护黑权。第五部分，工业革命再起，巨头垄断市场。第六部分，进步主义当道，举国再巩人权。第七部分，一战大显国威，二战拯救经济。第八部分，冷战历尽波折，苏联最终败北。第九部分，中东战事开整，一直整到今天。而这一切的一切，都是建立在宪法之上。凭借着宪法的约束和宽容，才使得这么一个泱泱大国免于受到贪腐的摧残和人民起义的撼动。在美国，当人民觉得受到压制时，第一反应既不是忍气吞声甘做牛马，更非揭竿而起，而是“下次不给这货投票了。”就是在这么一种理性而又不过分的民主中，美国得以一步一步成就今天的世界霸权，尽管现在的美国依旧存在很多问题，但人们必须得承认，是美国，以它短暂的历史实践，在人类社会史上开创了一条史无前例的发展道路。

不知不觉，简述就这么写完了。我擦掉额头上的汗珠，深深叹了一口气。第二天起得很早，到了学校第一件事就是毕恭毕敬把这华丽的文稿递交给了Hegarty同志。

一个星期后，得到了通知，我正式以一名老外的身份进入了令许多本地学生也望而却步的AP美国历史课堂。

记得当我走进Counselor办公室时，她脸上唯有惊诧：“哇!Fisher!你太强悍了，我是真心没有想到啊!”“好戏还在后面呢。”我默默地想。

10年级暑假结束返回校园后，我踏上了深入美国历史的征程，却不再仅仅是为气死那个小看大才的Counselor，更是为了能真正地了解人类社会发展史上一段不容错过的精彩。

狗血的、尴尬的、老套的也不说了，反正辛辛苦苦一路走来，这周是把这些担子都卸下去了。很高兴自己的知识充实了眼界扩大了，只等成绩出来好了。

当然，美国历史的细节和内涵，影响和意义，还需要每个人自己去了解，才能真真切切地领悟，单纯一篇文章是远远不能表达出来的。所以说写到这里我就打住了，此文当作一篇纪念好了。

培训ACT课程优势：
ACT模考冲刺一对一、强化小班课程：以2008年-2017年全部真题为基础而制定的全国最优质的课程计划。
上课材料：北美与亚洲真题；
教师上课方式：方法论（1/4课程时间）+ 专题训练（1/4课程时间）+ 套题训练（1/4课程时间）+ 查缺补漏（1/4课程时间）
督导材料：（词汇为例）根据学生目前的词汇情况选择以下材料：基础3600次、阅读高频词汇、科学高频词汇、套题词汇、ACT分级单词；??? 
督导方式：讲词、背词、抽词
赠送：100小时录播课程、督导服务、24小时答疑服务、在线ACT题库VIP账户。
赠送：全部真题逐题精讲

针对2018年的ACT考试，开设“ACT基础课程、强化课程、刷题模考课程、冲刺课程”。想快速提分的同学可以在线咨询客服，了解课程详情，预约名师1V1试听课；为你量身打造专属ACT学习方案；免费领取ACT考试学习资料/视频课件/直播公开课/ACT模考题库/原版英文杂志！