摘要：下面文章整理的是AP课程对美国学生意味着什么，供大家学习和参考，备考AP考试是一个长期过程，希望大家全力学习，小马过河祝大家都能取得优异成绩。
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在高中修大学课程，AP课程对美国学生意味着什么?
每个国际课程都有自己的核心体系，比如国际文凭课程IB、美国大学预修课程AP;还有些学校使用的是英国Alevel课程或加拿大BC课程。今天小编主要来和大家侃一侃美国AP课程。
AP即Advanced Placement(大学先修课的缩写)，就是把大学的课程超前地放到高中来学习。AP课程为美国大学理事会举办，在美国已有50多年的历史。包括哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等著名大学在内的，全球已有57个国家近5000所大学承认AP学分，作为录取重要依据。AP成绩为美国、加拿大、澳洲、英国及英联邦所有国家的大学接受。学生可以将考试通过的AP学分折抵大学学分，减免大学课程，达到缩短学时、跳级、节省学费和获得奖学金等目的。
AP课的考试，5分为最高，3分和4分都属于及格，但是2分以下就不及格。得到及格分数，除了可以在申请大学的时候增加自身的竞争力，还有机会在入读大学以后凭AP科目的通过分数免修某些大学的科目。AP课的考试成绩，已经被所有大学作为录取的重要参考条件之一了。
在高中修大学课程，这看起来既省时又省钱。不过选修AP课程的学生所面临的学业任务是极具挑战性的，除了在五月份面临参加全国统考的压力以外，还要面对平时成绩的压力。
在瓦克市西区的一片社区，纳吉·利特尔(Najee Little)是公认的聪明孩子。高中二年级的时候，他是一名全优生，数学考试手到擒来，英语水平让老师称赞不已。他母亲在日托所工作，父亲打着零工，只能勉强度日。全家人都他期望能拿到大学学历。
去年，得知巴德学院(BardCollege)开设大学先修高中课程，他确信自己能在那里表现出色。生平第一篇长论文，讨论柏拉图的《理想国》(Republic)，可是只得到了D-。“老实说，”他回忆道，“我有点灰心。”
那篇论文标志着他从此踏上了时而激动时而幻灭的艰难学术之路。过去两年的学习里获得了一些不错的成绩，比如环境科学得了A。但他的非洲史不及格，微积分也只是勉强通过。最主要的是，他渐渐意识到，上大学并坚持到毕业将是一项极为艰巨的任务：语法复杂、数学艰深、作业无数;要忽略邻居制造的刺耳噪音，还要抵挡游戏机的诱惑;家人却帮不上任何忙。
纳吉·利特尔在纽瓦克的巴德先修高中上大学水平的莎士比亚课。他的梦想是取得学士学位
目前读二年级的妮萨·阿敏(Al-NisaAmin)记得在第一年的时候，做一道数学题做到崩溃，沮丧地哭嚎。但她坚持了下去，一部分原因是担心被送回原来的中学。
迈尔斯·斯科特(MilesScott)的父母在两年内相继去世，他现在和祖母住在一起。比利·卡拉巴罗(Billy Caraballo)换了6所学校。他称巴德是“第二次机会”。马文·平卡罗(Marvin Pinkrah)是从较差的高中转校过来的，但他在加纳的早期基础很扎实。朋友们称他为“活字典”，经常找他帮忙。
学生们说，过渡阶段非常艰难。
一二年级学生要在一个学期内学完一整年的高中数学、社会学和科学课程。更高的两个年级的学生，要修完60个学分的大学等级课程：加勒比文学、多媒体研究和莎士比亚等。另外，巴德提供一系列的“研讨课”，复制了大学校园里所教的同类课程，探索研究古哲学家和美欧的伟大思想家。
研讨课需要讨论的文章信息量极大，如要研读马克思主义政治理论家詹明信(Fredric Jameson)撰写的一篇论文，如2006年《经济学人》上题为《后现代主义成为新时尚》(Post-Modernism Is the New Black) 或者描述启蒙运动(Enlightenment)是怎样孕育出极权主义的文章。”
整体来说，大学先修高中非常重视传授基本的学习技能：怎样记笔记，怎样和教授互动，教室里最佳的座位在哪里。然而最强调的是思考。学校鼓励学生们将自己看成是学术界的参与者，不仅要取得好的成绩，更要有求知欲。维恩博士称之为“参与讨论”。
在北卡罗来纳州东部的杜普林大学先修高中(Duplin Early College High School)，学生们上了一门应用数学课程，通过用电线、管道和遮蔽胶带做一个过山车，研习速率和绘图。然后，他们被要求就这个项目作答辩。在俄亥俄州代顿早期大学学院(Dayton Early College Academy)，学生们在模拟审判中学习宪法。在巴德的一堂环境科学课上，学生们阅读有关生物燃料如何影响玉米价格的文章，就可再生能源的优点展开辩论。
纳吉已经重修了一门课。迈尔斯和比利都重修了几门课。超过一半的学生必须要在学年结束时的一个月高强度地重修所要求的研讨班。在其它巴德高中一直被用作学习期的“自由”阶段，在这里需要更名为“扩充期”，表示这一阶段是用来完成课业的。
巴德行政管理人员说，公立大学一般对接受高中获得的学分持更为开放的态度。他们估测，去年曼哈顿的143位毕业生中，超过半数的人能够转到两年的学分。
在全美像纽瓦克这样的社区里，大学先修高中的模式广受赞誉，因为它向低收入家庭的学生提供了一条进入大学的途径。
自2002年以来，比尔和梅琳达·盖茨基金会已经向此类计划提供了逾4000万美元(约合2.5亿元人民币)的资助，福特基金会和纽约卡耐基基金会亦出资捐助。
目前，全美的大学先修高中超过400所，惠及约10万名学生，其中，北卡罗来纳州有76所。
2001年，巴德在曼哈顿下城开设了一所大学先修高中，在纽约人中极受欢迎。到2008年时，它在皇后区又开设了一所这样的学校，像磁铁一样吸引着成绩优秀的中国、波兰和孟加拉移民后代。
参与了巴德所有三所公立高中的创办的雷·彼得森(Ray Peterson)说，鉴于纽瓦克学生所处的困境，对目前所取得的成绩，他感到很欣慰。在现有的29名二年级学生中，有21位已经被四年制大学接收。
纳吉已经被布卢姆菲尔德学院和佛里森学院录取，这两所学校都在新泽西州，目前他正在等待关于奖学金的消息。
马文已经被皇后区的圣约翰大学和布法罗的德尤维尔大学(提供部分奖学金)录取。
在进入巴德之前的明星学生卡特里娜·安德森(Katrina Anderson)被奥伯林(Oberlin)录取，并获得了四年的奖学金。
在全美像纽瓦克这样的社区里，大学先修高中的模式广受赞誉，因为它向低收入家庭的学生提供了一条进入并读完大学的途径。
“我意识到许多人真心希望我能成功，甚至包括周围的毒贩，”纳吉说，“那就是我的动力。”
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