理科生怎么选AP文科课程课程

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　　理科生怎么选AP文科课程课程呢?

　　最近大家在忙碌着文书和一些考试的同时，陆续的部分学生们忙出了眉目以后，开始关注后期的AP学习，今天我集中几个常被问到的问题答疑，也欢迎还有更多问题给我留言。

　　第一个问题：AP考试的难度 到底有多难?

　　AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。数理化生这类课程，既涵盖了国内普高所教授的内容，有一些知识点不仅达到国内大学大一的水准，有的甚至到研究生需要达到的研究水平;但与国内的高考和竞赛相比，它的大多数题目难度不会挖的那么深。

　　我们也常建议，学生们有国内普高的知识底子，再来学习AP会轻松很多。

　　但是近两年不少学生们关注的语言类AP课程的难度就更难一些了;根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

　　所以通常AP课程中 我们不建议中国学生选择这些小语种课程，很难完成他的学习计划并且取得高分; 但是把法语 西语作为二外去学习，对未来的大学学习多有好处，尤其是去北美的同学们。

　　第二个问题：要有什么样的基础，才能开始学习AP课程呢?

　　在美国高中，学习AP课程要向学校申请，并且要在普通课程达到优异的情况下，才能学习;这体现AP是有难度的，不过在国内学习AP课程没有硬性的要求，但是我们建议托福80分以上的学生可以考虑学习AP，毕竟AP的科目专业词汇都不少，另外对学生英文的阅读、写作等都有一定要求。

　　另外，不管是普高还是国际班的学生们，我们都建议把国内普高高一、高二所教授的科目知识都很好的掌握后开始学习AP，一方面国内基础教育还是很扎实的，另一方面进入AP学习后都是全英文的教材，很好的掌握国内高中中文教学的专业知识，学习AP也会更轻松，如果有时间不妨把放下的知识点都拿过来看一遍。

　　第三个问题：目前中国学生在中学阶段的负担已经很重，再学习AP课程，对于学生来说，是不是一种累赘，压力会不会更大?

　　这一点尤其是高一、高二阶段的学生们常会关注的问题。

　　这里引用一段CB副主席王湘波的话：“如果说AP课程会与国内课程相冲突，甚至对学生是一种压力时，那我在中国的推广是毫无意义的。AP课程虽然有37门科目，但是有一部分是非常适合中国学生，像微积分，化学，物理，这些知识中国学生在高中阶段就会接触到，只不过AP课程是另外一种学习方式，让学生在理解这些基本课程的同时，更重要的是尊重每位学生的不同发展需要，每个个体的兴趣文化差异。每位学生都是值得尊重的，也是能塑造成才的。对于那些优秀的学生，学习AP课程无疑是给他们锦上添花，而对于另外一些所谓的高考“失利者”，AP课程无疑是给他们提供另外一条选择，美国大学不只是单单注重这些所谓的全才，那些被遗忘的“偏才”，也是重点选择的对象。”

　　第四个问题：AP考试是不是选的越多越好?考几门合适?

　　实际上，AP考试最好选修3至6门课程。具体选择科目的时候要考虑到自己的优势，兴趣所在，以及将来大学发展的专业方向。

　　据统计，美国大一新生，尤其是优秀的院校，提交给学校的AP成绩平均在4门左右; 咱们中国学生每个人选修的科目还是要根据自己的个人情况和精力来定。

　　第五个问题：AP是怎么换大学学分的?

　　美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。

　　但是每一所大学对于AP的态度都不相同，认可的AP科目，可以换学分的政策都不相同，如果你学习AP的目的非常明确，一定要换取大学学分，那么在选择科目之前，可以到学校的官网查询本校的AP政策，或者登陆CB的官网，也有专门的页面可以查询各学校的AP政策。

　　每所学校的AP政策。每年也会更新。并不是一成不变的，有的学校甚至各院系对于AP的认可也不相同，可以细查!

　　举个例子，看看埃默里的换分情况：

　　表格里有埃默里所认可的AP科目， 以及所要求的AP最低分数的成绩要求。

　　想了解其他学校的AP政策，也可以给我留言，把学校名称告诉我。

　　第六个问题： 理工科好的学生是否还必要学习自然科学类AP课程?

　　国内高中自然科学类教育体系和美国还是存在着比较明显的差异，比如化学。

　　国内注重的是化学公式背诵，概念记忆和计算。而美国更注重知识体系的梳理和化学基本理论的阐述。

　　即使在国内很优秀的高中生其知识结构也不能完全无缝对接美国的高等教育。

　　说的理工科强项的孩子是否再需要学习自然科学类AP课程， 一个很好的例子就是在美国的留学生会发现一条定律："理工科，学不过印度人"。

　　环顾周围印度人似乎全是学理工的天才。实际原因是印度学生一直用英美的教材，英美的教学大纲。很容易做到高中阶段和大学阶段知识体系的对接。并不是说他们智力比其留学生高多少。

　　所以，就算你理工科再好，在国内参加过各类竞赛并获得高分，你选择读国外的大学，参加AP考试，就一样有必要学习自然科学类的AP课程。

　　第七个问题：文科高中生是否需要学习AP自然科学类课程?

　　很多文科比较强的学生 很讨厌或者想避开学习理工科类。

　　但是，美国本科实行的是通才教育。美国大学一、二年级基本都没有"专业"概念，但学校会规定学生在某一领域课程里修够足够的学分。即使是去美国学商科、学法律也需要选1~2们自然科学类的课程。

　　国内文科高中生很早就中断了自然科学类课程的学习，如果不在国内完成AP自然科学类课程的学习，出国之后就会很被动。

　　越弱越要攻克!即使你不准备拿AP换学分，那么提前预修一下， 到美国重头来学，对GPA的好处也是大大的!要知道在美国大学里取得很高的GPA无论对奖学金、研究生申请还是毕业求职都具有决定性意义，而美国大学的自然科学课程相较于其他科目更容易获得高分。

　　还有一点，对于刚到美国的一年级学生，语言生活还不习惯时候，尽量多选自己熟悉的自然科学类课程是一个稳妥的做法。那么提前选择两门熟悉起来不是坏事。选课的时候也不会这么纠结，对于文科生来说，如果这几门恰巧考的还不错，比如物理。考的4、5分，直接免修掉这门科目，也免去了到大学里下实验室的痛苦。

　　最后一个问题：理科生怎么选文科课程?

　　对于理科强项的学生来说，一样的道理，到了大学，文科一样逃不掉，而且还很重要。AP文科考试的记忆量比理科要大，耗费的时间比较长，所以自学参加AP文科考试 很难。

　　另外文科不像理科，事实性的东西很多。最推荐大家学习的是AP历史类科目。

　　AP历史由包括了： AP美国史 世界史 欧洲史

　　如果你确定是去美国，那就选择美国史吧，对于留学国的文化背景有所了解，绝对是对未来留学生活的充分准备。

　　世界史的面更广，但不会像美国史一样，知识点那么细和繁琐; 如果你去加拿大等其他国家，或者对世界史更感兴趣，可以考虑。

　　除了历史之外，就是政治类课程。分成US和Comparative(美国政府与政治， 比较政治)，也就是习大大去林肯旁听的课 。

　　人文地理和心理学这两年感兴趣的学生越来越多， 而且实际考起来并不是很难，知识专业词汇多一些;如果背单词难不倒你，可以考虑;而且像心理学这种偏理科的科目，记忆量比美国史还小一些，并且有趣、实用!

　　最后建议大家都学一学经济学，这是因为，咱们国内高中基本不开设经济学类的任何课程，在这一块的意识和思维上都大大的缺失!

　　但是经济学对于将来不管从不从商的同学们，活在这个社会上，总要有所了解，所以也建议通过AP经济学的学习弥补一下这块的缺失吧!

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