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AP生物学是供报考美国大学生物类专业的入门课程，难度与国内本科大学一年级的《基础生物学》相仿，高于国内的中学生物教材。
AP课程教学围绕贯穿生物学的整个课程体系，从微观的分子水平，细胞水平到宏观的个体水平和环境水平，包含如生物化学、细胞生理学，分子生物学、遗传学、进化论相关、动植物生理学、人体生理学、生态学等几个板块。
第一部分是生物化学版块。
生物学作为化学的上游学科，具有一定的化学理论知识是必备的。很多化学理论对生命现象有着非常重要的应用。如ATP分子的高能磷酸键，DNA分子中连接碱基的氢键，氨基酸脱水缩合成多肽的机理，相似相溶原理影响物质跨膜运输的特性，生化反应中能量的变化等。其中酶的性质是重点，也是后续所有生化反应的基础。
第二部分是细胞生理学。
作为生物的基本机构单位，细胞器具有复杂的功能，之间互相配合，细胞与外界环境的物质交换，细胞之间信号传递共同维持着整个生命活动。重点讲解细胞呼吸和光合作用，细胞呼吸是大多数生物体获得能量的唯一途径，光合作用是能量从太阳进入生物圈的唯一途径。细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂，有丝分裂是细胞增殖的途径，减数分裂是生命体不断延续的基础，这部分内容与后面遗传学有紧密的关联。
第三部分是遗传学与分子生物学。
孟德尔三大遗传定律与其相关是现代生物学的基础，且简单介绍了现代遗传学的研究方向。从宏观到微观，从分子角度研究生命体的遗传，重点介绍了中心法则，从复制，转录，翻译讲述了基因的表达。
第四部分是进化论。
生物学研究从细胞水平到个体水平。达尔文的自然选择学说被誉为“十九世纪的三大科学发现”，对整个自然科学起到了划时代的意义。随着现代科学技术手段的发展，人们渐渐指出了达尔文自然选择学说的一些不足，对进化论的研究从个体水平提升至种群水平。
第五部分是动植物生理学和人体生理学。
重点研究动物的分类，动物体主要的一些组织和系统如消化系统，循环系统，神经系统，生殖系统，免疫系统以及人体内维持内环境的稳态所涉及的体液调节和神经调节。人体内的这些系统协同调节，无时无刻都在发生着复杂而又温和的生化反应，共同维持着动物体的生存与延续。植物生理学方面，介绍了相关植物分类，植物生态学，植物各组织对植物体的生长繁殖的影响，并重点介绍了植物对于外界环境的一些刺激性应答行为。
第六部分是生态学。
生物学研究从个体水平上升为群体水平，我们从种群入手，个体构成种群，不同的种群又构成群落，群落和外界环境构成生态系统，最终构成了整个地球上最大的生态系统——生物圈。在单一个体内，生物体内的各细胞，组织，系统互相协调;在群落中，不同种群互相之间存在着多种关系，有的互相促进，有的却也互相抑制。最后介绍了人类活动与生态系统的一些破坏性行为。
六个部分，既单独成章，又互相之间有着不可分割的联系。
21世纪是生物学的世纪，这些年诺贝尔化学奖、生理学或医学奖等纷纷颁给了生命科学领域就是最好的见证。
生命科学的发展影响了社会的发展，也必将成为留学考试一个热门的学科。
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