A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。那么关于alevel考生应该选哪些alevel课程呢?以后会给大家详细介绍，今天A-level考试网带来的内容是：中式A-level教学与西式A-level教学的区别有吗。如果您想了解alevel数学评分标准，a水准成绩，新加坡a水准优势等关于A-level考试的相关资讯，请继续浏览并关注课窝A-level考试网。
有很多考生会对比A-LEVEL,比如说对照着Past Year Paper总结考点， 或者是观察历年出题的规律和不同考点出现的频率，对即将到来的考题进行预测。但其实无论是总结考点还是预测新题，这些都是我天朝传统的应试技巧，在英国这边绝对算不上主流的备考方法。当然这也恰恰说明了一个问题，虽然同样是教授A-LEVEL课程，但中国的国际学校和英国的高中的授课目的很显然是不一样滴。 那区别到底是什么呢分?今天就为各位A-LEVEL考生来解答一下。
在和大量学A-LEVEL的中国孩纸交流以后，可以得出结论，虽说A-LEVEL和中国高中课程是两种不同的课程，但对于学A-LEVEL的中国孩纸来说，金榜题名依旧是考A-LEVEL的一个最终目的。换句话说，学A-LEVEL就是为了冲击世界名校的。因此从这个角度来说尽一切努力把成绩提高那才是王道， 所谓创新思维，探索能力，那绝对是要给考高分的考生让路滴。而在选课的时候，那也更多的其实也是以是否简单易学易考分为目的，而非个人的兴趣与爱好。 比如大多数中国孩纸都在选数理化，而根据之前的了解来看，并非每个孩纸都是喜欢这些学科滴。
但说到英国的高中，其实大家都清楚：虽然英国高中也会把升学当成目标，但更多的则是传授给学生实实在在的知识，并且培养学生的各种能力。甚至并非每一个学A-LEVEL的英国孩纸都是以升入大学为目标，而很大一部分则是为了掌握更多的专业技能，或者仅仅是为了培养兴趣而已。
因为学习目的的一个差异，所以学习的方式也自然就会不一样啦。前者是为了考分，所以学习的一个重心要以挖掘考点和预测考题为主;后者是为了传授知识和培养实践的能力，所以一切要以彻底掌握知识点和动手操作为主。虽然掌握知识点和考高分不冲突，但动手操作的能力确并不一定能在考卷上得到完全的体现。所以这样看来，中西方学习A-LEVEL的不同办法，在一定程度上还是存在冲突的。
一个最典型的例子就是A-LEVEL物理。在英国高中学A-LEVEL物理，最后的量子物理和天体物理很多部分是学校老师不讲的，取而代之的就是所谓的启发式学习，即让学生自己去阅读获取知识，然后对知识点有个全面的理解。虽然这对学生的自学能力和探索能力有很大的培养，但对于很多中国孩纸来说，也确确实实地成为了考A的大坑。所以面对这些坑爹的章节，对于中国的老师来说如何渡过难关摘取A*那才是关键。
学习能力和探索能力虽然也很重要，但在考分和申升学这些残酷事实面前，其实也只能先往后推啦。比如面对这些坑爹的章节，我天朝的A-Level物理老师做的就是对其进行深入研究，然后结合自己多年的经验把里面的考点全部总结出来，最后再毫无保留的传授给学生。
既然情况一对比是这样的，我天朝的A-Level教学方法被大家指责那是肯定的。但其实在我CA看来，我们其实还是应该以更加包容的心态来看待这些问题。虽说A-Level的课程看似更加多元，更加灵活，课程设置上可以更多好地培养学生的能力，但其实谈到大学录取，这其实还是一个看分的时代。无论是英国的G5还是澳国立这种世界名校，没有过硬的A-LEVEL成绩那绝对不会被录取的。也许各种在A-LEVEL阶段被忽视的能力可以在大学中慢慢培养，但如果因为分数不够而进不了好学校，也许人生轨迹就不一样啦。所以与其说中式的A-LEVEL教学是对学生各种能力的摧残，其实这更像是在残酷的竞争环境中的一种艰难取舍。 所以说了这么多，你是不是应该也明白了?中式与西式的A-LEVEL的差距是真实存在的!