如今通过学习A-Level课程来考取英国名校的同学越来越多，A-Level考试中选择物理课程的也不再少数，不过物理的课程真心比较难，有些同学就问了，是A-Level物理比较难还是高考物理比较难呢？今天A-Level考试信息网小编就为大家讲一下：Alevel物理VS高考物理难度比拼，希望对大家能够有所帮助。
很多想去英国留学的小伙伴都会问老师这样一个问题，高考物理和Alevel物理有什么区别？哪个更难？
其实难度对于不同的人来说是因人而异的，而不同国家的物理课程内容大体上是差不多的，物理课程大体包含了力学、电磁、波、热学、基本粒子、相对论和量子物理等几个大部分。
高考物理和Alevel物理最主要的是课程的教育理念和考核方式不同。
Alevel物理VS高考物理第一点，知识覆盖面
国内高中的物理教育更加侧重于力学与电学，其他方面则涉及不多。因为这两个部分的量化公式结论比较多，更容易出计算题来考核，题目的难度整体较大。
而Alevel的物理学涵盖的范围比较广，其中包括Mechanics(机械力学)、Matter(物质)、 Oscillations and Waves(振动和波)、Electricity and Magnetism(电和磁)、Modern physics(现代物理)、Applications of physics(应用物理)等几个大的板块。涉及的知识面远大于国内高中课程，甚至还包括了一部分大学的物理知识。
Alevel物理VS高考物理第二点，教学思路
Alevel的物理教学重视对理论的发展和反思，风格上偏理论物理，考核上注重对定义和理论的解释，充分阐述一个理论成立的前提，说明某些特定理论的缺陷，引导学生用开放、反思的思路来学习物理。而对于复杂特定情形的应用问题（我们所谓的难题），则要求不高，更加注重物理理念的灌输。学生在这种教育下对于物理学的世界观和方法论会有更深刻的认识，理性的思维方式也会得到培养。
国内课程的物理教育，思路类似于Alevel课程中的Mechanics。注重难题的计算，基本不涉及理论搭建的问题，基本不引导学生对理论进行反思。
我个人认为国内课程在对于物理理念的培养这方面是比较缺失的，学生会算很难的题目，但是对物理的理解却常常肤浅，这种教育下培养的学生常常不知道某些物理量的定义，不懂定律和公式的区别（所有书上的等式都被叫做公式），不知道很多结论的成立前提和自身缺陷。
Alevel物理VS高考物理第三点，对实验的要求
国内物理考试的试卷中也有几道实验题，但那是用笔来答的，不是亲手做的，即便是实验题，关注的也是结果而不是探索。
Alevel物理有一套实验理论内容，传授关于测量、不确定度、数据分析、实验设计等内容。在考试中，专门有一份卷考实验，学生亲自动手根据题目的要求做实验并获得数据，得出结论，这个过程充分模拟了人类在探索未知事物时所经历的历程。这种实验考试试卷通常会围绕两个量之间的关系来展开：
比如矿泉水瓶的侧倒与倾斜角度之间的关系，
比如弹簧的震动周期与弹簧体积的关系等。
在考试中，学生被要求根据自己的测量数据得出自己的结论，两个学生即便得出了完全相反的结论但都有可能得到分数。这体现了这种考试关注的是学生怎样做了而不是做出了什么。
不仅如此，考试还要求考生对该实验作出评判，比如要求考生写出这个实验的设计有哪些不足，有哪些地方需要改进等等。
总体来说，Alevel物理更侧重对物理知识的理解和运用，国内高考更侧重对解题技巧的掌握，这也是为什么国内的学生经常能拿到竞赛的金牌，但是中国近年来很少出现大物理学家的原因之一。